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如何启蒙2-3岁宝宝的音乐性

01-18 00:58:29| http://www.silverlorgen.com |智力开发|人气:808
如何启蒙2-3岁宝宝的音乐性智力开发,

  孩子2-3岁时各方面的素质都有了很大的进步,但总体来说,2岁以前的幼儿对音乐的反应通常来说是整体的、综合的、外部的,即依然是通过动作模仿、发声模仿来表现对音乐的感受和学习,而不是通过具体的音乐能力的某个方面,例如长好一首完整的歌、跳一曲舞、演奏乐器等来展示自己的音乐能力和感受。

  当孩子情绪烦躁不安时,可以听一些亲切、活泼、有趣的音乐,帮助孩子稳定、调剂情绪,激发愉快的情绪。当孩子玩得兴奋,但要准备睡觉的时候,要给孩子听安静、柔和的摇蓝曲,给孩子创造安静入睡的心境。配合孩子生活的音乐曲目,变换的频率不要太快,在1-2个月内,相对稳定地听一组音乐,给孩子有一个感受、记忆音乐的过程。早期儿童听音乐留有的音乐印象,对孩子以后学习、感受音乐将产生一定的影响,因此为孩子选听什么样的音乐,是非常重要的。

  适合孩子歌唱能力的歌曲,主要指适合孩子理解、感受能力和演唱、表达能力的歌曲。如:反映孩子生活和孩子能理解的事物;能感受的情绪情感;歌曲的篇幅短小;节奏简单、易唱;音域在六度以内;定调适合孩子的歌唱能力;歌词简练、上口、易懂、有趣味;旋律优美、动听,能表达孩子的情趣。歌曲的选择直接关系到孩子歌唱能力和兴趣的发展,对于好歌,孩子会曲不离口。那些对于孩子来说,音域广,定调过高或过低,节奏复杂,内容情绪难以理解、感受的歌曲,对孩子的歌唱是有害无益的。难唱的歌曲会使孩子的嗓子疲劳,损伤孩子的嗓音。让孩子唱难理解、感受的内容、情感,会破坏孩子的歌唱心理,误认为唱歌可以有声无情,可以不知道唱的是什么。

  孩子两岁以后,唱歌的兴致会更高,而且具有了较强的接受能力。如果父母不教他唱儿童歌曲,他也会从街上、商店、电视、广播等处学会唱流行歌曲。流行歌曲的词不适合孩子演唱,也没有儿童歌曲中具有的教育内容或生动有趣。所以,父母应为孩子选些儿童歌曲,教他唱。

  孩子3岁时,就可以让孩子接触一些乐器了,不过孩子尚小,坐不住,理解力也差,还不宜学乐器。此时接触乐器只是让他先有些感性认识,调动他的兴趣,可待他4岁左右再学。

  再大一些,孩子开始学唱歌了,此时,播放些儿童歌曲能引起他极大的兴趣,还可以训练宝宝模仿唱歌。

不错的

  那么如何对2-3岁宝宝进行唱歌训练呢?有目的、有意识的训练,既考虑孩子的兴趣和语言特点,又坚持由易到难的方法进行。在训练时成人应注意以下几方面:

  (一)乐曲的选择应符合宝宝唱歌的特点,节奏要简单,篇幅要短小,歌词以象声词为最好,易引起宝宝模仿唱歌的兴趣。

  (二)应化抽象为具体,并用游戏的方式训练宝宝模仿唱歌,如《小鸡和小鸭》这首歌曲比较形象化,可先教会宝宝小鸡和小鸭的动作:把双手握在一起,伸出左右手的食指,两食指并在一起做鸡嘴;小鸭只需两手心相对,手掌根靠在一起,让一只手的手指朝上,另一只手的手指朝下,这就成了鸭嘴,还可以手指开合动起来,边唱边做动作,对宝宝的模仿有很大的帮助。

  (三)训练的时间不宜过长,因为孩子的注意较差。

  (四)家庭式的音乐熏陶,如遇到有演唱会或电视歌曲比赛、儿童卡拉OK等节目,可以与宝宝一起欣赏,同时进行启发、引导模仿。

  (五)当宝宝在模仿唱歌时,不要打断,应鼓励继续进行,并不断地启发和帮助,纠正姿势。

  让宝宝从小接触音乐,并不是要强迫他们学习技能,而是要从生活及游戏中帮助他们学习音乐,要配合一些音乐游戏,刻意地、主动地启发孩子对音乐的兴趣,让孩子积极的参与。启蒙2-3岁宝宝的音乐性,重点在于培养他们的兴趣,而并非盲目的灌输他们“音乐”。

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