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小学作文起步-口语交际

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  口语交际的目的是规范学生的口头语言,训练学生听、说能力,培养他们良好的听说态度、语言习惯,以及口语交流中的语言交际能力。一年级新编教材中,一共有次口语交际的训练,其中有:我的家、该怎么办?、小白兔运南瓜等等;这都是学生进行口语训练的好内容和生动形式,教师利用这类教材对学生进行训生进行训练时,必须在自主的语言实践中来培养学生口语交际能力。那么,小学低段如何培养学生的口语交际能力是个重要的环节,我认为有以下几点:

  一、利用“入学教育”进行训练。这可以说是学生入学的第一次口语交际训练,因此很多孩子说话不完整,不规范,加上担子小,有的虽然能说却又说不清楚,这正需要我们去缌地引导与培养。如:作自我介绍,与大家交个朋友。还可利用课本上“入学教育”的图画进行训练。教师要按一定顺序指导观察画面。如“这是什么地方?图上都有谁?他们在做什么?引导学生讨论:想一想,开学的第一天,见到老师的时候,你和老师说了什么?老师对你说了什么?这时,老师创设情境与学生对话,与学生模拟练习。还可以带学生看看校园,让学生说说,你看到了什么?此时的学生无拘无束,会提出很多问题,老师应尽可能满足学生的好奇心。

  二、在澳门银河娱乐网站中进行口语训练。澳门银河娱乐网站是指能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。在澳门银河娱乐网站中要让学生体会课文的思想感情,领悟文章的基本表达方法,让学生在澳门银河娱乐网站后参加交流和讨论,敢于提出自己的看法,作出自已的判断。在学生澳门银河娱乐网站完课文后,往往让学生来参加评议,可分组进行。让学生对别人的读书、答问进行评议、补充,这不但体现学生学习的主体性,而且评议澳门银河娱乐网址也是师与生,生与生的学习交流,是口语交际训练最觉的形式和良好的机会。同时也体现了团结互助的精神。在“评议“时,首先要求学生留心听别人的朗读、发言、答问,然后要积极思考、判断、敢于提出不同的意见和补充意见,敢于争论、互相交流,从面提高口语交际能力。如,学习《借生日》文时,课文中怎样让学生理解小云是个懂提关心别人、孝敬父母的孩子是难点,我要求学生分组分别讨论三个问题:1、妈妈真的忘记了自己的生日吗?2、小云把生日借给妈妈前心里会想些什么?3、妈妈听到小云要把生日借给她会对小云说些什么?问题一提出学生就兴奋提七嘴八舌地说起来。有的说妈妈太忙了是真的忘记了自己的生日,有的说妈妈真辛苦,也有的说小云是个关心别人的好孩子等等,足可以看到通过讨论学生对课文的内容有了深刻的认识。在澳门银河娱乐网站教学中,我常常在指导澳门银河娱乐网站的同时进行口语交际。或以小组的形式开展讨论和合作做题,让学生在宽松的小天地里畅所欲言,发表见解,或让学生当小老师,对学生汇报的学习内容进行评价,只有在这种双向互动的语言实践中进行口语交际,才有利于培养学生说话准确、简练、有条理的能力。

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